“Sicher durch Sichtbarkeit: Holzfiguren als freundliche Verkehrshelfer”

Einreichende Institution: Sonderschule Tamsweg und Landwirtschaftliche Fachschule Tamsweg
Jahr: 2025
Bundesland: Salzburg
Projektbild 25141

Ziele/Ideen

Das Besondere an diesem Projekt ist die Verbindung von Inklusion, Verkehrssicherheit und kreativem Handwerk. Schüler:innen mit und ohne Behinderung arbeiteten gleichberechtigt an einem gesellschaftlich relevanten Ziel – der Erhöhung der Verkehrssicherheit in Wohngebieten. Durch die selbst gestalteten Holzfiguren entstand ein innovatives, niedrigschwelliges Warnsystem, das nicht nur funktional, sondern auch emotional anspricht. Gleichzeitig fördert das Projekt soziale Teilhabe, Eigenverantwortung und Gemeinsinn – und zeigt, wie integrative Bildung praxisnah und wirksam umgesetzt werden kann.

Kurzbeschreibung

In diesem integrativen Projekt arbeiteten Schüler:innen der Sonderschule und der Landwirtschaftlichen Fachschule (LFS) Hand in Hand, um einen aktiven Beitrag zur Verkehrssicherheit in ihrer Gemeinde zu leisten. Ziel war es, durch auffällige, selbst gestaltete Holzfiguren die Aufmerksamkeit von Verkehrsteilnehmer:innen auf die 30er-Zonen in Wohngebieten zu lenken und so insbesondere Kinder besser zu schützen.
Die Schüler:innen fertigten in gemeinsamer Teamarbeit stabile Holzfiguren an, die als freundliche, aber deutliche Warnschilder im Straßenraum dienen. Die Figuren wurden nicht nur handwerklich hergestellt, sondern auch kreativ und bunt bemalt, sodass sie sowohl funktional als auch visuell ansprechend sind. Im Mittelpunkt stand dabei nicht nur der Sicherheitsaspekt, sondern auch das Miteinander: Das Projekt förderte soziale Kompetenzen, gegenseitige Wertschätzung und praktisches Lernen über Schulformen hinweg.

Resultate

Das Projekt hat sichtbare und nachhaltige Erfolge erzielt – sowohl im sozialen als auch im ökologischen Bereich:

Sozialer Mehrwert: Über 20 Schüler:innen mit und ohne Behinderung haben gemeinsam gearbeitet und voneinander gelernt. Die Zusammenarbeit stärkte das Selbstwertgefühl, die Teamfähigkeit und das Verständnis für Diversität. Lehrkräfte berichten von spürbar gesteigertem sozialen Engagement und Stolz bei den Beteiligten.

Umweltverträglichkeit: Es wurden ausschließlich unbehandelte oder umweltfreundlich lasierte Holzmaterialien aus regionaler Herkunft verwendet. Die Herstellung erfolgte energiearm in schulischen Werkstätten ohne industrielle Prozesse.

Sichtbare Wirkung im Ort: Insgesamt 10 Holzfiguren wurden an verkehrsrelevanten Punkten in der Gemeinde aufgestellt – z. B. in der Nähe von Schulen, Kindergärten und Spielplätzen. Erste Rückmeldungen der Gemeindeverwaltung und Anrainer:innen zeigen eine erhöhte Wahrnehmung der 30er-Zonen und mehr Rücksicht im Straßenverkehr.

Einreicher

Sonderschule Tamsweg und Landwirtschaftliche Fachschule Tamsweg

Partner

Marktgemeinde Tamsweg: Kommunaler Entscheidungsträger

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